【施政報告2023】小學常識科25/26年起分拆為人文、科學科　27/28年全面推行

最新一份施政報告提出，政府計劃於2025/26學年起，將小學常識科分拆為人文科及科學科，並先於小一及小四開始，分階段逐年推行，直至2027/28學年全面推展，取代常識科；據悉，局方下月擬公布課程框架。

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消息人士透露，拆分後的人文科及科學科會以常識科為基礎，在公民、社會、人文三個範疇加入不同學習內容，令學習更有系統。其中，人文科會教授國家歷史、地理及文化，涵蓋性教育、理財教育等，並以中華文化為主軸，國情元素佔比會較多，冀提高學生國民身分認同及愛國精神，與初中公民、經濟與社會科及高中公民與社會發展科「一脈相承」，不過並無強制要求學生到內地交流；亦不等同國民教育科獨立成科。

消息人士又表示，科學科則涵蓋航天科技、STEAM教育，著重科學探究，冀幫助學生掌握相關知識，以銜接中學課程。局方亦將投放2億元於小學科學科，為每校發放逾30萬「啟動津貼」，以添置器材及設施，包括插座、顯微鏡、洗手盤等，或是用作培訓教師及招聘代課教師。

另外，課程發展議會已成立專責委員會籌備設立小學科學科，亦計劃成立有關委員會籌備人文科。局方下月擬公布課程框架，計劃初小每周各設兩節課；高小則每周各設三節課，相信能運用彈性課時安排作調動。

教育統籌委員會主席黃友嘉表示，「人才是推動創新科技發展的關鍵」，因此支持局方大力推動STEAM教育，包括開設小學科學科，「從小裝備學生二十一世紀所需的能力，加強發掘及培育本地具潛質的精英，培育未來創科界的生力軍」。

青年科學院院長岑浩璋亦樂見政府加強推動STEAM教育，計劃開設小學科學科；院方亦建議政府額外撥款以資助中學生在大學實驗室進行實習，鼓勵他們在進入大學前多接觸科研。

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記者：梁凱婷